Formålet med dialogspørgsmålene er:

• At være et redskab under de pædagogiske møder
• At være en katalysator for dialogen om den inkluderende skole
• At understøtte processen hvormed der arbejdes med inkluderende fællesskaber

Dialogspørgsmålet tjener som en indgangsvinkel til et møde, i enten større eller mindre grupper, og kan derfor have meget varierende længde alt afhængig af mødets kontekst og længde.